A través de la colaboración internacional y el trabajo territorial, el proyecto financiado por la Universidad de La Frontera (UFRO) y la Fundación de Investigación de São Paulo (FAPESP) busca fortalecer la voz de jóvenes y líderes de comunidades indígenas en Chile y Brasil, mediante el desarrollo de herramientas para la producción y circulación de contenidos mediáticos.

Con el propósito de comprender, desde el diálogo y una mirada crítica, cómo jóvenes y líderes comunitarios utilizan los medios de comunicación —promoviendo la preparación mediática en el marco de la educomunicación— en territorios de las regiones de Bauru y Tupã (Estado de Sao Paulo, Brasil) y Truf Truf (Región de La Araucanía, Chile), el Dr. Laan Mendes de Barros, de la Universidad Estadual Paulista (UNESP), junto al Dr. Carlos del Valle, director del Doctorado en Comunicación de la Universidad de La Frontera, colaboran en el Proyecto de Investigación UFRO-FAPESP: “El reconocimiento de las culturas indígenas en el contexto de la mediatización de la sociedad: Una investigación-acción”.

Esta iniciativa cuenta, además, con el apoyo del Instituto de Estudios Indígenas e Interculturales (IEII), a través de su director, Mg. Osvaldo Curaqueo Pichihueche, que también forma parte del equipo de dicha investigación. Además, este proyecto se articula con el Programa de Acción Territorial-PAT de CONADI, iniciativa de desarrollo enfocada en el fortalecimiento de derechos, cultura y gestión territorial de las comunidades indígenas.

En el marco de su visita a la universidad y al instituto, el Dr. Mendes compartió avances de esta investigación, la cual contempla dos fases: una primera, centrada en la aplicación de encuestas en comunidad de Truf Truf, en la comuna de Padre Las Casas (La Araucanía), y en las comunidades de Araribá y Vanuíre, en el estado de São Paulo, la que se llevó a cabo entre abril de 2025 y marzo de 2026.

La segunda fase -que se desarrollará entre abril de 2026 y marzo de 2027- considera el desarrollo de talleres de producción fotográfica, audiovisual y radial, con el objetivo de fortalecer herramientas comunicacionales en las comunidades, de modo que sean ellas mismas quienes generen contenidos pertinentes a sus propias demandas e intereses.

Al respecto, el Dr. Mendes señala: “Esta oportunidad de desarrollo de talleres junto a las comunidades, especialmente con jóvenes, tiene como propósito el uso de herramientas comunicacionales en la afirmación de su cultura y en la proyección de sus necesidades y luchas. En ese sentido, las demandas surgen desde las propias comunidades, sus educadoras y estudiantes”.

Asimismo, destaca el carácter colaborativo del proyecto: “Este es un proceso que estamos construyendo en conjunto. No se trata de la universidad trabajando sobre la comunidad indígena, sino de una colaboración entre la academia y la cultura comunitaria”.

Por su parte, el Dr. del Valle destaca que este trabajo con la UNESP se gesta desde el Doctorado en Comunicación de la UFRO, en articulación con el IEII y académicos de los Departamentos de Lenguas, Literatura y Comunicación, Ciencias Sociales, Trabajo Social y Salud Pública, que cumple un rol clave en la pertinencia territorial y contextual del proyecto.

En cuanto a sus expectativas, el académico señala: “Esperamos fortalecer la autonomía en la producción de contenidos, promoviendo que las propias comunidades desarrollen independencia para crear y difundir sus mensajes. Que adquieran conocimientos y habilidades, pero, sobre todo, que esos contenidos elaborados desde las comunidades logren circular masivamente. Hoy existe un desafío importante en torno al control de los medios y la forma en que se producen los contenidos; pero, las tecnologías actuales facilitan el uso de redes y diversas plataformas para poner estas voces en circulación”.

En este contexto, la colaboración internacional adquiere especial relevancia, no solo por el intercambio académico, sino también por la posibilidad de compartir experiencias entre territorios que enfrentan desafíos similares en contextos indígenas; así lo menciona Miguel Melin, asesor experto del IEII: “Para nosotros es relevante en términos de la bidireccionalidad, hay una mirada del territorio, desde la comunidad mapuche, donde la cultura permanece viva. Además, nos permite mantenernos vinculados con el territorio por supuesto, pero con el valor agregado que significa estar vinculado con otros pueblos indígenas de otros contextos, en este caso del Brasil. Donde las comunidades, sobre todo los jóvenes indígenas tendrán la posibilidad de interactuar, de intercambiar experiencias, incluso de conocerse entre sí en el contexto de la comunicación, los medios y el consumo de estos”.

De esta manera, la colaboración intercultural e internacional contribuye al fortalecimiento de la autonomía comunicacional y al desarrollo de capacidades locales, relevando el rol de las comunidades en la producción de sus propias narrativas y en su participación en el entorno mediático actual, como voces activas de sus propios procesos.

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