TALLER
De la duda al paper: Estrategias de búsqueda bibliográfica efectiva en contextos académicos


Con el propósito de superar las brechas que genera la diversidad de procedencia formativa y disciplinar de las y los estudiantes, el Doctorado en Comunicación inicia este año el curso de nivelación de contenidos: “Introducción a las perspectivas teórico-metodológicas de la comunicación”.
El curso es una respuesta a las inquietudes expresadas por las y los estudiantes, que cada año ingresan desde formaciones y disciplinas diversas. De esta manera, “el Doctorado mantiene su sello de campo y no renuncia a la diversidad como principal articulador de sus prácticas académicas”, señaló el Director del Programa, Dr. Carlos del Valle.
En esta oportunidad participan nueve estudiantes de diferentes cohortes, provenientes de ámbitos como los estudios estéticos y artísticos, actividad física y salud, psicología, administración pública, ciencias políticas y terapia ocupacional.
El proyecto Fondecyt-Regular (Cod: 125111) “GEORGES CANGUILHEM; FILOSOFÍA DE LA MEDICINA, DE LA NORMATIVIDAD Y DEL CUIDADO, VARIANTES ÉTICO-POLÍTICAS EN LA MEDICINA DEL PRESENTE”, a cargo del investigador Dr. Alejandro Bilbao, llama a concurso para adjudicar plazas para tesistas de pregrado y postgrado.
Resumen de la investigación: La propuesta de investigación aborda de un modo crítico los postulados normativistas de la filosofía de la medicina de Georges Canguilhem, considerándolos en vinculación con una ética y filosofía del cuidado (care). Por medio de un examen axiológico y político, esta ética del cuidado es analizada en el ámbito de la clínica médica para re-organizar una concepción de la existencia humana en el respeto de la autonomía individual. Para ello, el proyecto considera tres dimensiones de análisis: a) La interrogación por los modos de organización de la filosofía de la normatividad y la individualidad humana de G. Canguilhem; b) Los alcances éticos y políticos de esta filosofía y su relación con las prácticas de cuidado; c) Las repercusiones que estas relaciones conforman para la medicina actual en lo relativo a las representaciones y prácticas de la salud y la enfermedad.
Tesistas de pregrado, Magister y Doctorado: Las tesis a desarrollar deben estar vinculadas a algunas de las temáticas abordadas por el proyecto Fondecyt. Las/os candidatos deben ser estudiantes regulares en un programa de estudios de alguna universidad chilena. La tesis de pregrado o postgrado deberá estar inscrita formalmente en el programa respectivo y debe ser guiada o co-dirigida por el Investigador principal del proyecto Fondecyt.
Las/os tesistas aceptados recibirán un incentivo anual en montos brutos, desde el inicio de la tesis hasta su finalización. Se incluye además, la integración a un equipo de trabajo de alto impacto, pudiendo financiarse la participación en actividades como: seminarios, congresos, simposios y la colaboración en la publicación de artículos en revistas de corriente principal.
Documentación requerida
Se valorará particularmente el vínculo de los temas de investigación de los candidatos con los temas abordados por el proyecto de investigación.
Las antecedentes pueden ser enviados hasta el 17 de abril de 2026, a las siguientes casillas de correo electrónico: manuel.bilbao@uach.cl ; psiquiat@uach.cl
Se deberá indicar en el asunto del correo electrónico: postulación tesista proyecto Fondecyt 1251111
Se trata de los tres libros publicados por el autor sobre los procesos de enemización: La construcción mediática del enemigo (Comunicación Social Ediciones, España, 2021), Economía política del enemigo (Editorial Palinodia, Chile, 2024) y El enemigo como espectro (EDULP, Argentina, 2025).
La primera presentación fue realizada en el programa de CNN Chile, Última Mirada:
La segunda fue realizada en el Canal de TV de la Facultad de Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile:
La cohorte 2026 está integrada por 11 estudiantes, sumando un total de 83 estudiantes desde el inicio del doctorado en 2018.
Actualmente, el doctorado suma 28 graduados, lo cual representa un 71% de graduación. Del total, seis corresponden a una doble graduación, esto es, un 24% de los estudiantes graduados.

Una investigación reciente realizada en el sur de Chile revela el nacimiento de un nuevo perfil de paciente digital: aquel que, antes de cruzar la puerta del consultorio, ya ha mantenido una conversación completa con un chatbot de inteligencia artificial.
La tradicional escena del paciente que interrumpe la consulta médica con un teléfono en la mano y la frase «Doctor, busqué en Google…» está quedando obsoleta. Una investigación reciente realizada en el sur de Chile revela el nacimiento de un nuevo perfil de paciente digital: aquel que, antes de cruzar la puerta del consultorio, ya ha mantenido una conversación completa con un chatbot de inteligencia artificial.
El estudio, titulado “Exposición algorítmica y su asociación con la no adherencia terapéutica y la fragmentación de la atención en pacientes de atención primaria: un estudio transversal”, analizó 302 casos clínicos en la Región de Los Ríos para comprender cómo las nuevas tecnologías están redefiniendo el vínculo entre el profesional de la salud y el paciente.
Liderada por el Dr. Miguel Ángel Carrasco García, de la Clínica Alemana de Valdivia, la investigación contó con un equipo multidisciplinario de expertos de la Universitat Internacional de Catalunya, la Universidad Austral de Chile y la Universidad Humboldt de Berlín. El objetivo era claro: comparar el comportamiento de quienes usan Google, redes sociales y quienes ya interactúan con herramientas de IA como ChatGPT para resolver dudas sobre su salud.
Los resultados dibujan un nuevo mapa del paciente contemporáneo. El usuario de inteligencia artificial para temas de salud es, en promedio, más joven (rondando los 40 años) y, sobre todo, posee un nivel educativo significativamente más alto, con una mayor presencia de estudios universitarios y de postgrado. Esto sugiere que no se trata de una simple búsqueda superficial, sino de una búsqueda de comprensión profunda sobre diagnósticos y tratamientos.
Otro dato que rompe moldes es el género. Si bien las mujeres siguen siendo las principales usuarias de buscadores tradicionales para informarse sobre salud, los hombres emergen como un grupo predominante entre los que consultan a la inteligencia artificial. Este cambio de paradigma no es solo demográfico, sino que tiene consecuencias directas en la práctica clínica.
El hallazgo más relevante para los profesionales de la salud es la correlación entre el uso de IA y la adherencia terapéutica. Los pacientes que «consultan» a ChatGPT o herramientas similares tienden a seguir las indicaciones médicas con menor frecuencia que aquellos que se limitan a Google. Este grupo muestra una mayor propensión a no regresar a controles, buscar segundas opiniones o, directamente, abandonar el tratamiento prescrito.
¿Por qué ocurre esto? Los investigadores apuntan a la naturaleza de la interacción. A diferencia de Google, que ofrece una lista de enlaces, la IA generativa proporciona respuestas conversacionales y argumentadas, lo que puede otorgar al paciente una falsa sensación de dominio y comprensión absoluta de su dolencia.
«La inteligencia artificial no reemplaza al médico, pero sí modifica profundamente el punto de partida de la consulta», explica el Dr. Carrasco García. «Hoy, los pacientes no solo traen datos, sino explicaciones construidas por algoritmos y la convicción de que ya entienden su enfermedad. Esto puede enriquecer el diálogo, pero también sembrar dudas más profundas sobre el criterio profesional».
El estudio también profundiza en fenómenos como el «loop patológico de información», un ciclo de búsqueda constante que, en sus formas más extremas, lleva a algunos pacientes a reemplazar el criterio médico por lo que encuentran en redes sociales. En este espectro, la IA se sitúa en un punto intermedio: una fuente de información sofisticada que, sin embargo, puede fomentar el autodiagnóstico y la fragmentación de la atención médica.
Para los autores Miguel Ángel Carrasco García, Ana María Castillo Hinojosa, Rodrigo Browne, Friedrich Wolf, Carola Neira Mellado, Bárbara Klett y Daniel Segura, estos resultados no son una alarma, sino una llamada de atención sobre la evolución de la medicina digital. La inteligencia artificial no viene a sustituir al médico, pero está reescribiendo las reglas de la relación clínica.
«Estamos ante una nueva etapa. Antes los pacientes llegaban con fotocopias de información; luego con enlaces de Google; ahora llegan con interpretaciones elaboradas por IA», concluye Carrasco. «El desafío para la medicina del futuro será integrar esta nueva realidad, transformando la consulta en un diálogo entre la experiencia clínica y la información digital, sin que se erosione el pilar fundamental de la confianza».
Ver nota original en:https://www.elciudadano.com/salud/adios-doctor-google-la-nueva-generacion-de-pacientes-llega-al-medico-con-respuestas-de-chatgpt/03/13/
La Dra. Sandra Riquelme, Subdirectora del Doctorado en Comunicación, dirige el proyecto Escuelas sin Fronteras para la inclusión de niños, niñas y adolescentes migrantes.
Escuelas sin Fronteras es un proyecto cuyo propósito es lograr la inclusión de niños, niñas y adolescentes migrantes en las comunidades educativas en la región de La Araucanía; en el cual participa, además, la estudiante de nuestro Doctorado Tania Espinoza, quien realiza su investigación de tesis en el ámbito de las mujeres migrantes.
La Dra. Riquelme destacó el trabajo colaborativo con los establecimientos educacionales, destacando la constitución de una Red de Escuelas sin Fronteras.
Se trata del libro Universidad entre invención y herencia: El trabajo de las ciencias sociales y humanidades, editado por José Joaquín Brunner y Mauricio Bravo, en la Colección Educación en Digital de Ediciones Universidad Diego Portales.
El libro reúne a 32 autores de diferentes universidades de Chile, cuyos ensayos se organizan en torno a tres debates: la universidad como institución tensionada por el Estado, los mercados y sus propios actores, el porvenir de los saberes interpretativos frente a la crisis del humanismo y a las demandas de “utilidad”, y el sujeto académico en la era gerencial.
Ver los detalles de la actividad aquí
Ver la documentación completa aquí: https://drive.google.com/file/d/199rw9P34qhD-6BAPn4d7-wQ8Vvdwab8H/view